作者:曹一红第三方教育评估主体地位法律思考
摘要:文章从法律层面对第三方教育评估主体进行审视和思考,梳理第三方教育评估主体的特征,探讨其法律地位,指出第三方教育评估主体具有法律权利,同时应承担相应的法律责任与职业责任。第三方教育评估的学理基础是委托——理论,其法理依据主要体现为法律与政策依据。最后,文章从内部与外部两方面探讨了第三方教育评估主体良性发展的途径。
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《教育评论》(CN:35-1015/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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