作者：郑智勇; 肖林; 王书林中小学校长交流轮岗内生动力
摘要：中小学校长交流轮岗对促进我国城乡统筹、教育公平和均衡发展,提升中小学校长整体素质,发挥校长引领作用,带动教师交流轮岗工作有重大意义。中小学校长交流轮岗的内生动力是交流轮岗工作的关键因素,但一直以来被人忽视,研究甚少。探析中小学校长交流轮岗内生动力的内涵和相关构成要素,有助于发现中小学校长交流轮岗内生动力缺失的主要成因,从强化思想认识、确保宏观调控、完善激励约束机制、政策保障、社会支持、促进团队合作等方面加强对策研究。
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