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音乐课堂教学设计艺术与教学理论研究——评《音乐课堂教学设计艺术》

作者:宋泊文课堂教学设计音乐课堂音乐教学设计

摘要:目前,我国高校音乐教育取得不俗成就,输送了大量优秀音乐人才和师资力量。但我国的音乐课堂教学仍存在诸多问题,归根结底是课堂教学设计缺乏艺术性,导致学生产生厌倦情绪。高校音乐教师应从导入、新授、提问、互动、活动和评价等各个教学环节进行艺术设计,探究音乐课堂教学艺术设计的方法和策略,并对教学语言和环境进行艺术设计。在新课程改革背景下,

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教育评论

《教育评论》(CN:35-1015/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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