中外青少年科普教育活动的比较与思考

作者：李竹; 林长春青少年科普教育活动比较启示

摘要：文章对中、美、英、日青少年科普教育活动的现状及特点进行了初步分析。中外青少年科普教育活动在活动目标和形式方面具有共性,但科学家对青少年科普教育活动的参与度、青少年科普活动组织的方式及科普活动的原创程度上存在差异性。文章借鉴发达国家经验,提出促进我国青少年科普教育活动开展的有效途径。

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