“新教育中国化”运动在全面抗战后的演变及其消退

作者：吴冬梅新教育中国化学校教育社会教育

摘要：全面抗日战争爆发后，“新教育中国化”运动并未停止，主要表现为学校教育与社会教育的合流。学术界的这种探索被国民政府采纳，1940年实施学校教育与社会教育合一的国民教育，标志着“新教育中国化”运动的制度化。但抗战胜利后内战的爆发，阻碍了“新教育中国化”运动的探索，社会改造话语取代教育改造话语，“新教育中国化”运动自此消退。

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