院系教学审核评估：高校自我评估的新实践

作者：刘化喜高校教学评估审核评估自我评估院系教学审核评估

摘要：促进高校人才培养质量提升应通过“内审”进行。对审核评估思想、概念以及院系教学评估可行性的分析发现，院系教学审核评估是高校自我评估模式。院系教学审核评估在评估目的、功能、主体、内容、方法、意义等方面与院校审核评估呈现很大区别，开展院系教学审核评估必须坚持指导思想的科学性、评估方案的简约性、评估要素的适切性、评估专家的专业性及评估组织的规范性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社