研究生课堂教学创新困境与实践探讨

作者：秦光远课堂创新创新困境研究生课堂

摘要：课堂是研究生教育的重要阵地。如何利用研究生课堂加强对研究生的教育培养、提升研究生能力素质，成为当前研究生培养工作的重要内容。然而，研究生课堂教学面临课堂创新内容与学生诉求匹配困境、课堂创新方式与学生接受度匹配困境、课堂创新投入成本与收益失衡的困境。应对这些困境，应把握四条基本原则，致力于培养“会学习、善思考”的研究生。

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