英语教育新论与多元目标英语课程研究——评《英语教育新论：多元目标英语课程》

作者：王玮薇英语课程多元目标英语教育课程研究课程教学目标素质教育目标基础学科文化目标

摘要：英语作为一门基础学科，要有明确的外在日标和清晰的内在目标，包括语言目标、社会文化目标、思维目标和认知目标等。多元化的课程教学目标能够比较清晰地界定英语教育功能，有效地落实素质教育目标。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社