“国培项目”培训需求的调研分析与对策建议

作者：张宛艳国培项目国培计划骨干教师培养模式

摘要：文章以参加南阳师范学院＂国培计划＂（2014年）的289名农村初中教师为样本,重点对参训教师个人文化素养、教师培训需求和培训满意度等情况进行调研和分析,并基于调研结果,提出改进建议：培训前,建立调研制度、明确培训方向;培训中,完善课程设置、教学方法和培训管理;培训后,建立健全跟踪指导体系。

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