真“语文”的历史镜像与现实困境

作者：张毅语言文字器用人文建构性缺陷

摘要：＂语文＂是19世纪末洋务派官员应器用之需而创造的一个词,＂语文＂在1950年成为课程名称是开明派知识分子以具有器用色彩的＂语文＂抵御各种纷扰因素的结果。60多年来＂语文＂名称问题长期纷争是学界对于我国语文教育内容和性质的不同认知使然。未来,＂语文＂应作为以培养语文综合素养为其旨的一个人文教育领域的名称而存在,在语文领域应实现内部分科教学。

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