利用自然资源培养幼儿的学习主动性

作者：叶文香学习主动性幼儿资源培养利用心理发展社会过程好奇心反应

摘要：主动性是幼儿心理发展的重要前提，也是形成个体心理发展差异的因素之一。主动性强的幼儿对环境中的事物能产生积极的反应，有强烈的好奇心。此时，我们的任务就是组织幼儿接触自然和社会，启发幼儿在观察自然和社会过程中去寻找问题的答案。体会获得知识的乐趣，从而增进其对科学的兴趣和探索欲望。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社