作者:刘铖林心理健康教育工作者教育教材创造性使用教学过程教材内容
摘要:当前,心理健康教育工作者在教学过程中,要学会创造性地使用心理健康教育教材,根据具体情况灵活调整教材内容,做到看“活”教材、备“活”教材和用“活”教材。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教育评论》(CN:35-1015/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536437 评论 49
人气 400552 评论 51
人气 383450 评论 44
人气 363282 评论 56