作者:卢红教育学契机性条件教育实践研究方法批判意识
摘要:教育学的发展是一个历史的过程,但又不是某种神秘信息的一个机械的、预定的展演过程。换句话说,教育学的发展是一个具体的历史过程,其中固然充满着一些必然性因素,但也存在着一些契机性的条件。契机,是机会,是一事物转折变化的机缘。所谓教育学发展的契机性条件,就是指为教育学的发展创造了某种转折变化的机缘或说机会的
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《教育评论》(CN:35-1015/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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