学校组织的冲突及其激发策略

作者：赵欢君学校组织组织文化冲突观学校管理工作效率

摘要：学校组织是社会系统的一个子系统，也是一个开放的系统。它处在与其环境(社会)持续性相互作用之中，并经过不断地投入(输入)、转换、产出(输出)而达到动态平衡状态，其冲突不以人的意志为转移一直存在着。由此，学校管理者应当树立科学的冲突观，正确理解冲突对学校教育、教学和管理方面产生的影响，以推动形成一种支持有效地管理冲突的组织文化，促进自身管理水平的提高和学校各项事业的发展。

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