作者：王莹本科教育创新人才体育本科创新人才培养模式学生培养环境
摘要：国外本科教育创新人才的培养课程呈现以学生为主体的综合化发展趋势,培养环境具有多重性。然而,我国本科教育创新人才培养面临着经验性差异带来的基础性问题和体育创新人才培养不足的挑战。我们应该借鉴国外本科教育创新人才培养的经验,注重培养学生学习的主体性、学习的思维模式以及注重与环境契合的创新人才发展机制。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
省级期刊
人气 131519 评论 54
人气 50560 评论 61
人气 45408 评论 18
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 36449 评论 65
