作者：吴敏高职语文教学微课课前引导课中聚焦课后辅助
摘要：“互联网+教育”时代下,随着信息化教学手段的兴起与应用,教学理念和教学模式都发生着巨大的变化。以学习者为中心的教学新模式,使传统的高职语文课堂出现了不少的教学问题:教学模式缺乏亮点,教学方法过于陈旧,教学存在“问题盲点”。以微课为切入点的教学策略将微课融入到高职语文教学的全过程,作为一种教学方法贯穿于教学的“课前、课中、课后”三大环节,并针对具体知识的不同特点,灵活选择实施方式:课前引导专项突破,课中聚焦击破难点,课后辅助扩展思维。
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