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普通高中生涯规划教育探索

作者:郝建海; 刘颖群; 雷晓乐普通高中生涯规划教育生涯课程生涯导师生涯体验

摘要:在当前新高考改革背景下,普通高中生涯规划教育显得非常重要。普通高中生涯规划教育包括自我认知、学业掌握、专业探索、职业策划和人生规划五部分基本内容,采用生涯导师制、生涯课程构建、学科生涯交叉融合、生涯论坛、生涯体验“五位一体”的教育模式,通过学生生涯规划认知自我-认识世界-初步确立职业目标-决策-行动与执行-评估与调整六个操作步骤,可以进一步引导高中生认识自我、了解社会,既培养高中生以选择能力为核心的生涯规划能力,培育学生将来适应职业变化所需要的核心技能与优秀品格。

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教育理论与实践

《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

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