作者:杜芳芳; 潘祝青研学旅行学校教育乡土文化体验乡土知识乡土情感
摘要:研学旅行意味着一种教育的空间转向,通过真实经验的实地学习培育更健康的人与自然、社区与文化的关系。研学旅行具有乡土乡情特征,有利于培养学生地方认同感和生成文化记忆;研学旅行传承乡土文化的途径包括在直接体验中丰富乡土知识、在研习互动和探索中培养乡土情感和以多种方式开展乡土文化教育等;研学旅行是培养中小学生文化素养的重要途径,有必要从文化维度反思研学旅行的教育价值。
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《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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