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信息化背景下基础教育集团治理绩效的影响因素初探

作者:王亚非信息化基础教育集团治理绩效网络组织

摘要:近年来,“教育公平”日益受到重视,基础教育集团化发展成为大势所趋,研究基础教育集团这一网络组织绩效的影响因素非常必要。从网络组织视角来看,治理目标、治理结构、治理机制、治理环境和治理工具是影响教育集团网络组织治理绩效的因素。教育集团成员单位目标越一致,教育集团成员之间的关系资本强度越高,教育集团信息化水平越高,治理绩效就越好,而且各机制的运行以及外部政策支持力度对教育集团治理绩效有显著影响。

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教育理论与实践

《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

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