作者：王小锋教师信息化领导力学习共同体监督一反馈制度校长一教师教学共管制度培训指导
摘要：教师信息化领导力强调充分发挥教师引领信息化教育的能力，利用信息化技术可以全面推进教育信息化进程的建设，有效地促进学校的教学与管理工作，也利于促进教师的全面发展。但由于存在学校领导放权难、忽略思想培育，教师信息化技术使用能力弱、对信息化领导力认识不足、制度管理不完善不规范等情况，严重阻碍了教师信息化领导力的提升。因此，可以通过建立校长一教师教学共管制度、监督一反馈制度来规范制度管理，加强思想培育与技术培训指导，以及建立学习共同体、开展创设活动、实施信息外联等多种措施并行策略来全面提高教师信息化领导力。
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