作者：苏恩民; 赵丹; 梁运娟农村义务教育寄宿困境教育资源配置学校布局调整
摘要：城乡教育发展的不平衡导致大量农村学生选择跨校入学,学生寄宿方式呈现多元化特征,很多学生面临不同程度的求学困境。通过对甘肃、陕西两省四县的案例研究发现,现阶段农村义务教育阶段学生寄宿方式主要有：在校寄宿、租房陪读、住家走读和校外托管四种,学生面临着经济负担重、上学路途远、学业压力大、生活问题多等困境,导致很多农村学生无法公平享受高质量的教育。因此,各级政府应从均衡教育资源配置、合理规划学校布局、增加农村学生家庭资产、提升家庭教育质量等方面改善农村学生寄宿状况,促进义务教育优质、均衡发展。
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