深化课堂改革 创新育人模式——山西新课堂改革十年再认识

作者：薛红霞; 卢红; 肖增英; 吴素荣课堂教学改革分层推进教学模式小组建设自主治理导航引领问题设计

摘要：山西省的课堂教学改革历经十年探索,积累了丰富成果,具体实施策略是：分析元素、理解本质、灵活应用。要把握课堂教学改革的核心所在,推行分层推进教学模式;抓好课堂教学组织形式变革中的关键问题,加强小组建设;落实保障学习效率的关键举措,提升学习导航的质量。

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