浅析课程之课之本体建构及意蕴

作者：黄积才课程课论知识论全科目科目库主体论本体论样例

摘要：课程即课与程。其中课是课程在某一时间的空间呈现。课论是课程的空间论，要体现空间正义；要从立知论转向立人论；要围绕立人之人之素养与结构，最大限度地建设全科目的课程资源库，一个完整的、丰富的学科科目体系，可容纳所有的多样性（价值取向），可提供所有的选择性（科目组合），可接纳所有的积极性（多种力量），可接合所有的连续性（延时性成长），可实现所有的可能性（个性化成长）。

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