内生型高校创新创业教育的新探索——以浙江万里学院为例

作者：李凤内生型创新精神批判思维创业能力创业精神

摘要：浙江万里学院作为探索和践行现代大学制度的创新样本和创业先锋，致力于创新创业人才培养机制的探索与突破。十多年来，通过加速并深化内生型创新创业教育，强化全体学生、全体教师的参与，构建了“双螺旋”创新创业教育体系，健全三层次课程体系，搭建了“三维联动”开放性实战平台，同时，以培养学生质疑精神、批判性思维和综合能力的研究性教学改革为突破口，推进了“双创”教育的发展。

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