作者：岳文杰幼儿阅读幼儿读物阅读环境阅读能力
摘要：早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要作用，在选取幼儿读物时应坚持直观性、新颖性、适宜性和丰富性的原则。培养幼儿阅读能力的策略是家庭和幼儿园共同为幼儿创设适宜的阅读环境，并通过教师引导，家长参与，儿童自读和集体教学的途径。
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《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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