作者：刘丽红; 刘璐流动儿童歧视知觉应对方式心理适应
摘要：采用个体知觉歧视问卷、简易应对方式问卷和青少年心理适应性量表测量了300名流动儿童，探讨应对方式对流动儿童歧视知觉与心理适应的作用。结果表明：个体歧视知觉与心理适应存在显著的负相关，与消极应对存在显著的正相关；积极应对与心理适应存在显著的正相关，消极应对与心理适应存在显著的负相关；消极应对在流动儿童歧视知觉与心理适应之间起部分中介作用。学校、家庭、社会、政府应积极关注流动儿童健康成长，减少和消除歧视，纠正流动儿童消极应对方式，引导其主动交往、积极寻求社会支持，以促进其心理适应。
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