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大五人格与新入职高职生自我职业生涯管理的关系研究

作者:郑海燕; 胡维芳大五人格新入职高职生自我职业生涯管理人格特质工作价值观金钱态度

摘要:通过探讨人格特质对自我职业生涯管理的影响机制,并考察工作价值观的中介作用及金钱态度的调节作用,结果表明,工作价值观中介了宜人性、严谨性和开放性人格特质与新入职高职生自我职业生涯管理的正向关系;金钱态度在宜人性、严谨性、开放性人格特质和自我职业生涯管理之间具有显著的调节作用,它改变了宜人性、严谨性和开放性人格特质影响自我职业生涯管理的方向。

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教育理论与实践

《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

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