作者:李荣江; 成永红moocs新建本科院校辅导员素质
摘要:MOOCs是数字化时代的在线教育新技术,可不受时空和地域限制,为学员在线提供中外免费优质教育资源。新建本科院校由于软硬件所限以及长期的专科管理运行模式,影响了其辅导员素质的提升,不能满足升本后大学生健康成长和学校持续发展的需要。新建本科院校可充分利用MOOCs在线免费优质教育,借助MOOCs技术平台,加强辅导员队伍建设。
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《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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