作者：李早生活关怀人性关怀消费正义消费主义消费行为消费审美私德关怀消费道德休闲道德
摘要：消费型社会的来临预示着学校德育必将受到消费文化的冲击,促使学校德育从＂公德＂和＂公共生活＂倾斜向关注＂私德＂和＂社会生活＂实现教育转变,以达成德育对学生社会生活的道德引导,实现学校德育的社会关怀目标。一要促使德育目标与人的生活意义相互统一,对消费主义和消费正义重新定位,以实现德育对学生社会生活的关怀;二要补充消费道德和休闲道德的内容,形成对学生＂私德＂的关怀,从道德层面培养学生的社会责任感;三要在德育策略上从社会生活适应视角体现对学生的人性关怀,从关注＂价值正误＂转向揭示＂价值差异＂来促成学生消费反思,以实现对学生消费行为和消费审美的干预。
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