作者：李洪亮多元教育中学校园文化物质文化制度文化行为文化活动文化
摘要：校园文化既是学校的形象，又是办学思想的名片。校园文化是传统文化与时代文化的融合之点，是多元教育与多元文化的再生之根。校园文化承担着践行多元教育办学思想的使命，具有凸显底蕴、立德树人、和谐发展的价值诉求。在多元教育理念的指引下，中学校园文化实践路径可从以下方面开展：在物质文化方面，通过环境渗透，强调熏陶与感染；在制度文化方面，包容不同，主张对话与沟通；在行为文化方面，求同存异，倡导和谐与共存；在活动文化方面，主张精彩纷呈，强调丰富与多样。
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