作者：肖增英问题解决新课堂成长为本问题解决导航设计自主学习合作探究展示交流支持系统
摘要：问题解决新课堂是班级授课制出现以来教育的一次深刻变革，与传统课堂有着本质的区别。问题解决新课堂以“成长为本”为灵魂，以“问题解决”为基石，以“导航设计”为关键，以“自主学习”为基础，以“合作探究”为核心，以“展示交流”为精髓，以配套的“支持系统”为保障。“问题解决”新课堂包含四个基本环节：自主学习，形成问题；合作探究，解决问题；展示交流，深化理解；总结梳理，巩固升华。问题解决新课堂在山西省有效实施，无论是在课堂形态、实施推广、推进策略方面还是在辐射作用和社会认可方面，都实现了新的突破。
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