作者：武春红听障大学生比赛教学法羽毛球教学
摘要：通过在南京特殊教育师范学院听障大学生羽毛球选项课教学中运用比赛教学法和传统教学法，并对最终的教育效果进行了对比分析，结果表明：实验班在羽毛球学习兴趣提高和技术动作掌握方面都明显优于对照班。由此可以看出，比赛教学法的运用能够增强听障大学生对羽毛球的学习兴趣，进而达到提高课堂教学质量的目的。
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