培养什么样的教师：教师教育愿景的反思与勾勒

作者：付光槐教师教师教育愿景诗意的栖居者返乡的陌生人转化性知识分子

摘要：摘要：“培养什么样的教师”是教师教育领域最为核心的议题之一，关系到了整个教师教育改革与发展的方向。然而，传统的教师教育更多指向于教师工具性角色的定位，消解了教师主体的多维性。理想的教师教育愿景是：教师应当是“诗意的栖居者”、“返乡的陌生人”及“转化性知识分子”。

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