作者：董芳eiag模式高职英语教学体验模块识别模块分析模块总结模块
摘要：体验、识别、分析和总结是EIAG模式的四要素。在高职英语教学中实施EIAG模式，应从教师、教材和教法等诸要素的重组和定位入手，提高EIAG模式实施的有效性和可行性。
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《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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