作者:连华小学音乐欣赏教学听见听进听懂
摘要:音乐是听觉的艺术,所有的音乐实践都依赖于听觉,听是音乐艺术的最基本的特征。小学音乐欣赏教学可以通过三步法解决不知道该听什么、不知道该用什么方法听以及听到什么程度的问题。第一步:“听见”,这是一切音乐教学内容展开的前提。第二步:“听进”,捕捉正确的音乐教学内容,这是教师展开设计的起点,也是欣赏音乐的过程。第三步:“听懂”,使作品深入人心,对作品结构、音乐主题、特色音响有所感知了解,这是欣赏教学的目标。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社