校长更倾向于以个人权力办学治校——基于对中小学校长领导权力的现状调查

作者：徐金海中小学校长领导权力职位权力个人权力办学治校

摘要：校长领导权力包括职位权力和个人权力。调查表明,校长对领导权力的整体认识比较理性客观,对职位权力的依赖程度逐步降低,对个人权力的影响更加重视且倾向于以个人权力办学治校。为了让校长更好地办学治校,实现学校的内生式发展,一要实施现代学校制度,向校长适度放权;二要创新校长培训体系,提升校长的个人权力;三要完善校长权力监督机制,保障校长更好用权。

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