作者:张尚弘马克思主义哲学教学实效性教学与学习观教学事例教学内容教学方法
摘要:马克思主义哲学教学对于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,对于培养学生的辩证思维能力和创新能力具有积极的作用。当前,在马克思主义哲学教学中,教师教学观念落后,课堂上事例选择的质量不高,不重视培养学生的创新精神和发散性思维能力。提高马克思主义哲学教学的有效性,师生应转变教学与学习观念,教师应注重教学事例的选择,合理安排教学内容,以学生为主体创新教学方法,提升学生学习的积极性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社