教师组织公民行为：一种建构性分析及未来研究建议

作者：张晓峰教师组织公民行为教师学校组织

摘要：教师组织公民行为是教师自动自发产生的、有助于学校组织发展的行为。教师组织公民行为属于教师职责范围以外的行为，长期以来游离于制度理性的夹缝中，没有引起足够的重视。近年来，西方对于教师组织公民行为的关注急剧增加，相关研究主要集中在组织公民行为的结构要素和影响因素上，并且已经取得不少认识成果。现有教师组织公民行为研究也存在一些问题，需要在未来的研究中给予重视。

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