作者：陈国华; 杨昌勇教育社会学结构与行动结构功能论冲突论和解释论批判教育学
摘要：＂结构与行动＂是社会学经典的二元对立难题,教育社会学发展过程也存在＂结构与行动＂维度的分歧。从教育社会学的发展历史来看,结构功能论、冲突论和解释论、批判教育学分别呈现出＂强结构-弱行动＂倾向和＂强行动-弱结构＂倾向,表现为教育社会学发展过程中＂结构与行动＂维度的理论分歧。随着学科的发展和教育问题的日益复杂,融合＂结构与行动＂的研究取向应受到重视。
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