作者：梁琳; 李雁翎; 吴晓威慕课发展远程教育cmoocxmooc
摘要：运用比较的研究方法，辨析大规模开放在线课程（即慕课，MOOC）发展历程及其在发展中出现的教育模式——cMOOC和xMOOC。MOOC较之传统远程教育虽然体系仍不完备，但在规模和理念上已经赶超后者。虽然目前流行的课程都是以xMOOC为载体，但是cMOOC以其先进的教育理念和开放的设计思想，仍有顽强的生命力和发展前景。中国MOOC的发展之路要求教育理念基础化、多元化，开发技术本土化，学习环境人本化、个性化，以规避上述教育模式的局限性，理性应对世界MOOC的发展态势，开发适合中国国情的MOOC。
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