作者：袁媛; 沈小碚知识教学人本价值价值生态新常态
摘要：当前,知识教学由于人的价值空场而面临着系统坍塌的危险。究其原因,主要在于知识教学价值体系的神形离散、价值＂潜念＂对知识教学价值复兴的禁锢以及知识教学价值生态系统的失衡。现代知识教学应＂以人为本＂进行价值重构,建立一个以人为核心,物的价值、器的价值、人的价值＂三位一体＂的价值生态系统。
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《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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