作者：潘跃玲; 熊和平学校场域墙物理学符号学现象学
摘要：墙作为建筑的核心要素之一，其材质、纹理、走向共同组建了建筑的形貌与风格。从学校场域内的建筑来看，墙经历了由物理学到符号学的意涵变迁历程，其功能也实现了从隔离与防御到规训与布道的变迁。从现象学的视角来看，墙与人的内心世界具有隐秘的关联，关注人的身体与知觉。墙意蕴的变迁透视被围合其中的学生的身份与命运的变化。
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