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大学生未来时间洞察力与学业延迟满足关系的研究

作者:庄妍大学生未来时间洞察力学业延迟满足关系

摘要:采用未来时间洞察力问卷与修订后的大学生学业延迟满足问卷,分别测量了691名大学生的未来时间洞察力与学业延迟满足的水平。结果表明:大学生未来时间洞察力与学业延迟满足水平呈显著正相关,未来时间洞察力中的四个因子(行为承诺、未来效能、目的意识、未来意象)对大学生学业延迟满足有较好的预测作用。

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教育理论与实践

《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

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