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处境变迁与文化回应——研究中国西部农村教师专业发展的一个视角

作者:冯大鸣西部农村教师专业发展文化

摘要:近年来,西部农村教师专业发展问题正在成为社会关注的重点。从“处境变迁与文化回应”的视角,可以看出对西部农村教师专业发展文化加以研究的必要与可能。

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教育理论与实践

《教育理论与实践》(CN:14-1027/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

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