作者：糜海波教育伦理实践效益反思优化教育善
摘要：作为一种教育实践精神，教育伦理对教育活动把握的效果如何尚未引起人们的足够重视，对教育伦理实践效益的思考旨在关注教育伦理实践由价值目标到实际效应的转化。当前教育道德的理想追求与现实表现之间的脱节，主要体现于功利主义教育甚嚣尘上、精英主义教育依然盛行、人文主义教育渐趋式微。因此，必须确立教育崇善的道德律令，增强教育的物质投入，加强教育伦理规范建设，优化和提升教育伦理的实践效益，使教育的道德实然自觉地向教育的道德应然状态切近。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
