作者：靖国平多元价值学校德育环境变革环境能力价值素养
摘要：在当前社会多元价值取向的影响下，学校德育环境呈现出开放性、弱控制性、多向度、冲突化等一系列新的特征。学校不能忽视现实生活中的价值环境对学生的自发、无序影响，而应通过积极的环境变革和环境培育，在价值冲突中寻求价值和谐，在价值多元中寻求价值共识，在价值传递中寻求价值协商，在价值规约中寻求价值自觉，以培养学生良好的环境能力和价值素养。
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