作者：李海萍课程改革综合实践活动单科教师全科教师
摘要：综合实践活动是新课改中基础教育课程体系的一大亮点，但其师资问题已成为制约综合实践活动课程实施的瓶颈。综合实践活动倡导师生共建一种对话、合作与探究的课程文化，要求教师重新定位自己的角色，树立终身学习意识，积极反思并构建自我。在综合实践活动课程实施的过程中建立一种平等、民主、合作的新型师生关系，促成师生在综合实践活动课程中的教学相长和共同发展，使课程的实施过程成为教师专业成长的过程，在改革中培养和造就一批起到带头和示范作用的全科教师，实现综合实践活动课程教师专业发展的终极目标。
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