作者：曾天山教育教育科研社会化国家化国际化本土化
摘要：教育科研有着悠久的历史，纵观教育科研的发展史有两条线索，一条是作为学科建设的发展，另一条是工作体系，二者交织，相互作用，日益重要，逐步从民间推动发展为社会事业、国家行为，进而发展为国际合作。同时呈现出教育科研的社会化、国家化、国际化、本土化等特征。我国的教育科研具有雄厚的实力。
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《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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