作者：张天雪本质主义反本质主义伪本质主义问题意识学理意识方法意识
摘要：在时下的教育学家们意识中有一种后现代情结，反本质主义就是其中之一。反本质主义以其强大的意识流在冲洗着陈腐的教育学话语体系，给教育学研究以巨大的认识论指向，但由于中国所谓的本质主义并不是真正意义上的本质主义，而是一种伪本质主义，它继承了本质主义最落后的方法论基础，却没有本质主义的根基。所以，我们反应的是教育学本质主义的方法论，而不是本质主义本身，要以一种中介的思维温和地去挽救本质，而不是对本质进行革命，为此要树立教育研究的三大意识：问题意识、学理意识和方法意识。
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