基础教育呼唤专业化教育评估——建立面向基础教育专业化教育评估机构的思考

作者：曹大宏基础教育教育评估专业评估机构

摘要：我国基础教育评估并没有像高等教育评估那样形成独立的组织体系与制度体系，而是与国家教育督导制度捆绑在一起，称为“督导评估”。“督导评估”在市场经济日趋成熟、教育改革不断深入的今天，其局限性已日显突出，建立一个面向基础教育的专业化教育评估机构已经成为教育管理现代化改革的迫切要求。

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